Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пояснительная записка
Отчет о результатах самообследования МОБУ «Ичалковская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию на 31.12.2021г. в соответствии с:
-Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями от 14 декабря 2017 г) ;
-Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. No1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию»;
-Приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2017 г. No1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No462»;
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ», а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МОБУ «Ичалковская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков. Путем самообследования школа выявляет:
-позитивные и негативные тенденции в образовательном процессе, возможности развития образовательной деятельности;
-варианты корректировки негативных тенденций образовательной деятельности.
Самообследование выполняет следующие функции:
-оценочную – выявляет соответствие оцениваемых параметров нормативным требованиям;
-диагностическую – выявляет причины отклонений результатов образовательной деятельности от нормативных и научнообоснованных параметров, по которым ее оценивают (самооценка);
-прогностическую – оценивает последствия отклонений результатов для образовательной организации и тех объектов, с которыми она взаимодействует.
В процессе самообследования проводилась оценка: образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки учащихся; организации учебного процесса; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования.